Une réhabilitation d’école pensée comme un village pour enfants, et reconnectée à la nature
La restructuration et l’extension de l’INPG a permis de reconfigurer le lieu universitaire pour offrir un lieu qualitatif et accueillant pour les étudiants, et donner une lecture claire et une image correspondant à son activité : la formation d’ingénieurs à des technologies innovantes.
La réhabilitation du plateau d’un bâtiment classé patrimoine du XX° siècle en FabLab pour l’Ecole Nationale d’Architecture de Grenoble.
La reconstruction du Lycée Pierre Termier, par sa position et son statut historique concentre de nombreux enjeux, notamment urbains puisque le projet entraîne une modification profonde de l’îlot et du quartier.
Nous avons imaginé et façonné l’équipement pour qu’il soit en lien avec son contexte immédiat, non plus perçu comme un élément refermé sur lui même mais comme un bâtiment identifiable, lisible et poreux.